Конкретные, абстрактные, собирательные и вещественные имена существительные
Заполните таблицу, используя слова, перечисленные ниже:
дворец, Родина, кукуруза, ворота, снег, дружба, чистота, медведь, умница, шоколад, мечта, подоконник, учитель, мороженое, черепаха, темнота, вечность, крупа, вода, часы (будильник), минута, компьютер, кальций, кабинет, парашют, подруга, свет, лёд.
– можно увидеть – можно потрогать – можно пересчитать |
– можно увидеть – можно потрогать (но не всегда) – можно измерить, взвесить (нельзя пересчитать) |
– нельзя увидеть – нельзя потрогать – нельзя измерить, взвесить или пересчитать |
Вывод: В первой колонке оказались конкретные имена существительные, во второй – вещественные имена существительные, а в третьей – абстрактные имена существительные.
Рассеянный с улицы Бассейной опять проштрафился. Мама попросила его купить кое-что в магазине и продиктовала список. Но он записал всё вразнобой и теперь не может понять, чего и сколько ему нужно купить. Помогите ему разобраться!
головку | капусты |
килограмм | молока |
мешок | чеснока |
початок | картошки |
пакетик | яблок или груш |
упаковку | сахара |
литр | муки |
кочан | семян |
полведра | кукурузы |
Помогите Рассеянному исправить свои ошибки: когда он должен был попросить у продавца "пару ..."(две или три пары), а когда "два ... (две штуки)"? Почему неверное употребление в речи этих слов может привести к неожиданным и печальным для рассеянных последствиям?
Раз пошёл Рассеянный
с улицы Бассейной
В супермаркет на углу,
чтоб купить: одну икру,
пару булочек с изюмом,
двое брюк с одним костюмом,
штуки две карандашей,
шесть тампонов для ушей,
два ботинка, шесть галош
и один берет "Гаврош".
Но придя назад домой,
обнаружил наш герой,
что оплошность совершил
и совсем не то купил.
Образуйте форму множественного числа от существительных, которые в начале урока вы распределили по столбикам таблицы:
дворец, Родина, кукуруза, ворота, снег, дружба, чистота, медведь, умница, шоколад, мечта, подоконник, учитель, мороженое, черепаха, темнота, вечность, крупа, вода, часы (будильник), минута, компьютер, кальций, кабинет, парашют, подруга, свет, лёд
От каких существительных вам не удалось образовать формы множественного числа или форма множественного числа по значению отличается от формы единственного числа?
Вывод: Абстрактные и вещественные имена существительные имеют форму только единственного (или реже – только множественного, например: духи) числа. Конкретные имена существительные имеют, как правило, форму и единственного и множественного числа (исключения: брюки, часы, ворота, ножницы).
Найдите имена существительные, которые нельзя отнести ни к конкретным, ни к абстрактным, ни к вещественным именам существительным):
долина, весы, мебель, ребёнок, морковь, надежда, сон, посуда, верность, молоко, листва, тетрадь, ёж, кисель, молодёжь, дорога, яблоко, крестьянство.
Дайте характеристику этим именам существительным: что они описывают (предметы, явления); есть ли у них форма множественного числа...
Вывод: Выделенные вами слова относятся к собирательным именам существительным. Они называют множество однотипных предметов формой единственного числа. Форма множественного числа у них отсутствует.
ЗИМНЕЕ УТРО
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный,–
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела –
А нынче... погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит...
...
А.С. Пушкин