Пояснительная записка:
Необычные подходы преподавания - статьи с примерами для
обучения русскому языку за границей

Татьяна Акишина пишет в одной из своих книг для родителей, обучающих своих детей русскому языку за рубежом: "Язык как система знаков реализуется в нашей речевой деятельности, которая является одним из множества других видов деятельности вообще. Речевая деятельность может быть устной и письменной. Она может быть чтением, письмом – это письменные виды речевой деятельности. А может быть говорением и слушанием - это устные виды речевой деятельности. Каждый вид деятельности требует развития особых, нужных только для данного вида, умений.

Так же, как умение водить машину отличается от умения ремонтировать машину, и каждый из этих видов деятельности требует особых знаний и навыка, так и слушание отличается от говорения, а чтение отличается от письма, и каждый вид требует наличия у человека самостоятельных умений. Это очевидно. Какие выводы из этого могут быть сделаны?
1. Каждый вид речевой деятельности должен обрабатываться самостоятельно, чтобы развивать умения, нужные именно для этого вида речи. Работая над чтением, мы учим "видеть" буквы, соотносить их со звуком, видеть слова, понимать их смысл. А работая над слушанием, мы учим "слышать" слова, интонацию и соотносить их со смыслом.
2. Все четыре вида тесно между собой связаны, поэтому, работая над чтением и читая вслух, мы развиваем органы произношения, то есть помогаем развитию устной речи. Обучая письму, мы одновременно учим различать буквы, то есть помогаем развитию навыков чтения."

В этом разделе мы попытались собрать полезные материалы, которые помогут как родителям так и учителям в развитии всех видов речевой деятельности ребёнка: начиная от формирования речи вообще, до развития навыков чтения, письма, слушания, умения говорить, вести диалог и монолог. Большинство упражнений в этом разделе - в игровой форме. Как писала Е. Мадден о значении "учебных игр", они останутся самым коротким путём к общей для всех педагогов зарубежья цели – сделать уроки русского увлекательными и желанными и тем самым повысить их эффективность!