Три занятия на развитие навыков слушания, чтения и пересказа
(Дронов В., Хруслов Г., Москва)
В условиях ограниченной языковой среды, например, там, где ребёнок воспитывается в иноязычном окружении или в семье, где говорят не только на русском языке, обучение чтению является одним из основных средств обучения детей русскому языку. Очевидно, что в подобных условиях процесс обучения чтению ребёнка должен предполагать многоцелевой, а, следовательно, и комплексный подход к осуществлению этого вида учебной деятельности. Подобный подход авторы пытаются реализовать при создании серии пособий "Развивающая лингвокультурологическая хрестоматия для учащихся школ с обучением на родном (русском) и русском (неродном) языках".
С фрагментами из первой книги хрестоматии "Сказкина школа" мы бы хотели познакомить не только преподавателей русского языка, но и родителей, знающих русский язык и желающих помочь своим детям в его изучении.
